Le nom

Découverte

1) Des noms communs sont écrits au tableau.

Consigne : trouver des points communs entre ces mots et les regrouper en 3 catégories.

Exemples :

Objets : chaussure, assiette, feutre, voiture.

Animaux : chat, chien, kangourou,  hibou.

Personnes : soeur, fille, monsieur, chanteur.

2) Trouver individuellement ou par 2, d'autres mots pouvant être mis dans chaque catégorie.

3)  Mettre en commun puis, faire une phrase-résumé de ce que l'on a trouvé.

4) Exercices d'application

Rappel : qu'est-ce qu'un nom ?

Laisser les élèves expliquer ce qu'ils ont retenu.

Au tableau, écrire des noms propres.

Consigne : trouver des points communs entre ces mots et les regrouper par catégories.

Exemples :

Pays : Belgique, France, Italie, Allemagne

Villes : Lyon, Grenoble, Paris, Rome

Prénoms : Camille, Eliott, Yoann, Charlène

Noms de famille : ...

2) Trouver individuellement ou par 2, d'autres mots pouvant être mis dans chaque catégorie.

3)  Mettre en commun puis, faire une phrase-résumé de ce que l'on a trouvé.

Exercice d'application sur le nom propre

Exercices de révision pour distinguer nom commun et nom propre.

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