Arts visuels : les mandalas

Chaque année, je cherche de nouvelles inspirations pour apaiser mes élèves et leur permettre d'être prêts à travailler. Je vais donc tester une nouvelle activité : le mandala. Ici, le but est de créer ses propres mandalas et non de simplement colorier des mandalas existants.

Les principaux objectifs :

1. Développer la motricité fine

Améliore la précision du geste
Renforce la tenue du crayon
Prépare aux activités d'écriture

2. Favoriser la concentration

Les élèves restent attentifs sur une tâche pendant plusieurs minutes. Ils apprennent à suivre une organisation spatiale et à respecter des consignes.

3. Travailler le repérage dans l'espace

Identifier le centre, les axes et les répétitions.
Observer et reproduire des formes de manière symétrique.

4. Développer les compétences en géométrie

Les mandalas permettent d'aborder : les cercles, les rayons, les figures géométriques simples, les axes de symétrie, les pavages et les motifs répétitifs

5. Stimuler la créativité

6. Encourager le calme

L'activité est apaisante. Elle peut servir de temps de retour au calme ou de transition.

Liens avec les programmes du cycle 2

Les mandalas mobilisent des compétences en Arts plastiques (expérimenter, créer, organiser des formes et des couleurs) et en Mathématiques : reconnaître et utiliser la symétrie, les figures géométriques et les régularités.

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