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Par maitressebidouille le 15 Juillet 2013 à 09:22
Un article avec quelques idées pour la rentrée.
Chez la classe bleue, une liste des fournitures scolaires :
Chez Lutinbazar :
=> une organisation de classe (matériel, manuels...) :
=> des progressions (CP/CE1 et CE1/CE2) :
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Par maitressebidouille le 7 Avril 2013 à 18:38
Passeport n°2 : pour les élèves qui sont allés au bout de leur premier passeport.
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Par maitressebidouille le 3 Février 2013 à 20:28
Tous les lundis, dans ma classe, les élèves peuvent s'inscrire pour présenter un objet-suprise.
Objectif :
- Travailler sur les phrases interrogatives
Organisation :
Les enfants s'inscrivent sur une liste. Cela évite que plusieurs présentations aient lieu le même jour.
L'objet est caché dans un sac opaque. Les élèves posent des questions à tour de rôle pour trouver le contenu du sac.
Il est possible de donner un indice au départ pour simplifier l'exercice.
Le nombre de questions est fixé au départ pour éviter que cela ne dure trop longtemps. 10 questions sont suffisantes.
Lorsque les questions sont terminées, on vérifie le contenu du sac. L'objet peut circuler dans la classe pour être observé de plus près.
Des explications supplémentaires sont fournis par l'enfant qui a apporté l'objet.
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Par maitressebidouille le 30 Août 2012 à 18:01
Chaque année, je cherche de nouvelles idées pour décorer mes étiquettes de porte-manteaux.
Voilà quelques modèles que l'on peut retrouver notamment ici
Des étiquettes toutes simples en noir et blanc :
Les élèves peuvent les colorier, les décorer ...
Des étiquettes en couleur :
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Par maitressebidouille le 30 Août 2012 à 12:22
Pour éviter les oublis de matériel à mettre dans le cartable, un outil proposé par Lutinbazar.
Etiquettes de mes fichiers et livres de lecture de CE1 :
Dans la série de Sylvie de Mathuisieulx :
La maîtresse est foldingue, Le secret de la maîtresse et La maîtresse a peur du noir
Le repas des sorcières de Claude Cattelain clic et reclic
D'autres fichiers de maths :
Vivre les maths, Pour comprendre les maths, Euromaths et Cap Maths
Dans ma classe, cette année, le matériel à mettre dans le cartable :
Classeurs (découverte du monde et français / maths)
Cahier bleu : cahier du jour
Cahier rouge : cahier de leçons de français
Cahier de poésies
Cahier blanc : anglais
Cahier jaune : cahier de leçons de maths
Cahier vert : cahier de liaison
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Par maitressebidouille le 27 Août 2012 à 19:36
Cette année, je vais lier les règles de vie de la classe et le projet-photo de l'école.
Les étapes du projet
I Réflexion :
En grand groupe, lister toutes les règles de vie de la classe et de la cour.
Ex : Je dois / Je ne dois pas...
ou bien
Il faut / Il ne faut pas ...
Proposer des mises en scène : comment illustrer les règles de vie de la classe en photo ?
II Mise en place
Les enfants se mettent par groupe de 3. Ils choisissent les règles qu'ils veulent illustrer et les mettent en scène.
III Prises de vue
Un enfant prend en photo le résultat des mises en situation.
IV Mise en commun
Sur l'ordinateur, en salle de TBI ou en classe, découvrir les photos prises et commenter.
V Mise en page des règles de vie
Les enfants mettent en page, réfléchissent à l'agencement puis collent photos et règles pour afficher en classe.
Les règles de vie doivent être respectées pour pouvoir passer les ceintures de comportement.
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